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不要求面面俱到，隻要能就以上任何一種觀點或其他觀點進行探究。即可根據觀點是否正确，論述是否合理、理由是否充分酌情給分。
四、實用類文本閱讀（25分）
（1）C給3分，答D給2分，答B給1分；答A、E不給分。
（2）①減少應酬雜務，生活清淨，便于深思内省和作畫；②對江湖水光天色的寫生使他的畫風發生了突變；③安定生活使他眼明心清，能夠悟出知白守黑的道理，畫藝猛進。
（3）：①從金石文字的點畫結構中，他受到繪畫筆法與章法布置方面的啟發；②從金石拓本認識到書畫同源，悟出畫藝回歸造化的路徑。
（4）觀點一：恪守傳統，力求雅正，甘于清寂淡泊，追求藝術真谛。
①于平靜淡泊中求真務實的人生态度②淡泊名利，不言阿堵，保持傳統學人本色③避俗趨雅，不為流俗所動，尋求華溢渾厚的畫風。
觀點二：創新與模仿并重，理想與時尚兼顧。①創造與仿作兼顧②對金錢的開通看法和潇灑态度③注重民間時尚意趣
觀點三：既恪守傳統，又勇于創新，在追求自己理想的過程中享受人生。①守正出新，繼承與創新兼顧②懷抱藝術理想，追求名山事業③腳踏實地，享受人生。
不要求面面俱到，隻要能就以上任何一種觀點或其他觀點進行探究。即可根據觀點是否正确，論述是否合理、理由是否充分酌情給分。
答：①盡可能地不使用一次性用品；②延長物品的使用壽命；③包裝盒紙在垃圾中比例很大，購物時減少對它們的使用。五、語言文字運用（20分）
一、填空：13.D
7、将鐵釘的一部分浸入硫酸銅溶液中，有什麼現象？過一會兒，取出鐵釘，我們又觀察到了什麼現象？（P36）解析：指日：可以指出的日期。為期不遠，不久就可以實現（多指事情、希望等。） 這句話說的是“碳排放過量給環境帶來的危害”人們不能盼望這個。
14.A
5、鐵生鏽變成了鐵鏽，這是一種化學變化。水分和氧氣是使鐵生鏽的原因。解析：B項“創造”和“人性化服務”搭配不當。C項“臨床試用”前加“進行”。D項不能說“感到賓至如歸”應該說“賓至如歸的感覺”
6、二氧化碳氣體有什麼特點？15.C
20、在水中生活着許我微生物，常見的有草履蟲、變形蟲、喇叭蟲、眼蟲、團藻等。16．巴黎之行讓我對法國作家和詩人維克多·雨果有了更深的了解。他在著作權保護方面作出了傑出的貢獻。他促成了法國文學創作者的著作權保護機構——法國文學家協會的建立，促成了保護文學藝術作品著作權的國際公約——伯爾尼公約的制定。
5、在咀嚼米飯過程中，米飯出現了甜味，說明了什麼？17.略
作文略
17、近年來，我國積極推廣“無車日”活動，以節約能源和保護環境。科學家也正在研制太陽能汽車和燃料電池汽車，減少對空氣的污染。文言文參考譯文：
15、為了便于辨認，人們把看起來不動的星星分成群，劃分成不同的區域，根據其形态想象成人、動物或其他物體的形狀，并且給它們命名。天空中這些被人們分成的許多區域就稱為星座。何灌，字仲源，是開封祥符人。何灌因為武選考中，擔任河東從事的官職。河東經略使韓缜對他說：“您是位奇士啊，将來總有一天會坐上我的位子。”（後來）何灌擔任府州、火山軍巡檢的官職。遼國人經常越過邊境來取水，何灌親自發告劃定邊界，禁止遼國人前來。遼國人忿怒地興兵進犯。何灌面對敵軍高高地向上射箭，每射必中，有的箭射中山崖，箭頭都能沒入到岩石之中。敵軍大驚，把他當做神人，遲疑徘徊了好久，終于退縮離去了。之後過了三十年，契丹的蕭太師與何灌相會，說起往昔的事情，曆數何巡檢的神妙箭法。何灌說：“那就是我何灌啊。”蕭太師震驚地起身向何灌行禮。何灌在河東做将領，與西夏人相遇，敵人的裝甲騎兵追過來，何灌射出的箭都能貫穿敵人的铠甲，甚至于洞穿前胸，從後背射出，疊連貫穿後面的騎兵，西夏人害怕地退走了。張康國把何灌推薦給徽宗，徽宗召見了他，詢問西北邊境的情況，何灌用笏闆在禦榻上畫，并以衣服上的花紋作為敵我态勢來向皇帝講解。皇帝說：“敵人都在我的觀察（掌握）之中了。”何灌擔任提點河東刑獄，遷西上閣門使、并兼任威州刺史、治理滄州。因為修治城障有功，再升任轉運使。朝廷下令運糧三十萬石到太原等三州。何灌進言說：“河水太淺負載不起大船，如果改用陸路運輸又要用八千輛車，這時沿邊麥子正好成熟，可以用運輸糧草的費用就地加價收購麥子。”奏請報上去，得到了許可。過了不多久，何灌又治理岷州，引邈川水溉閑置的田地上千頃，河湟一帶的人民把它叫做廣利渠。後來平調到河州，不久又回到岷州，并擔任“提舉熙河蘭湟弓箭手”之職。何灌向朝廷進言：“如果先修繕水渠引水，使耕田不受旱災之苦，那麼人民就會樂于參加招募，而所需要的弓箭手的名額就能夠招足了。”朝廷聽從了何灌的建議，興修水利。不到半年，就得到了質量良好的耕地二萬六千頃，招募到了弓箭手七千四百人，是其他行政路區相比是最成功的。何灌曾陪同遼國使者在玉津園射箭，一箭就射中了靶心，第二次射卻沒有射中。遼國使者說：“太尉不行了吧？”何灌答道：“不是，我是出于禮節讓讓客人你。”他整理弓箭再次射中了靶心，觀看的人贊歎不已，皇帝親自賜酒慰勞他。何灌升任步軍都虞候。金兵南下進犯，朝廷全部調出禁軍交付梁方平帶領守衛黎陽。靖康元年正月二日，金兵打到滑州，梁方平往南敗逃。何灌的軍隊也望風而潰。整個黃河南岸沒有一個人可以抵擋敵軍，金兵于是徑直南下進攻京城。何灌來到京城，乞求入見皇帝，不被允許，而命令他守衛西部邊防。何灌在京師城下堅守奮戰了共三天，受傷死在戰場上，當時六十二歲。
17、細胞學說的建立被譽為19世紀自然科學的三大發現之一。
中國勵志故事(9)
探險的初中作文
導語：探險是一種求知的欲望，探險一種是刻苦的精神，探險是一種創新的觀念。下面是小編整理的一些探險的優秀作文，歡迎查閱! 篇一：探險 想到“探險”我的小腦瓜裡浮現的有很多。一個滿臉滄桑的探險者，背着一個破破爛爛的旅行包，身上穿着一套被樹枝或者是動物撕裂的旅行衣，可憐兮兮的獨自走在一處荒蕪人煙的原始森林裡。盡管如此，還是亮起好奇的眼睛探求着周圍這片森林所能反饋給他的所有知識。登山者，在海拔極高極高的雪峰上，一步一個腳印，繩子連着繩子，心連着心，時不時的還發出幾聲，冰鑿在萬年寒冰上撞擊的聲響，終于他們成功了，眼淚又滾燙又冰冷，是感動的淚水，以勝利者的姿态俯視着被自己所征服的冰山一角。人迹罕至的沙漠中，淘金的漢子為着自己心目中的寶藏，迎着狂風的撞擊，面臨着身體的考驗，豆大的汗水順着麥褐色的額頭滑下，滴在滾燙的金沙中，很快的化為一絲水汽，蒸發直至消失。 然而如今，我沉着冷靜的思考者，發現并不是所有的冒險都是拼了性命去争取的。冒險也可以從生活中尋找樂趣。每一個冒險者都是為了自己心中的一個信念。認為做過的便是自己的成就，沒有做過的就應該挑戰極限，拼了漢子的一條铮铮傲骨，也要完成自己的信念，使自己的人生不再有遺憾。哪怕在追求中途生命的氣息消失了，但是他們永不後悔，雖敗猶榮毫不後悔，他們所積累的每一份閱曆，每一筆經驗，都将成為曆史的一部分。 宇航員身着太空服，在飄渺唔記得太空中尋找着宇宙的真谛，他們也是探險者，世界科技的先驅者。什麼什麼學家，學者，專家的，也都統統是人類文明發展史上的功臣，他們無愧為探險家。生活中的險也有很多很多，但是能夠成為探險家的，卻又少之又少。挑戰生活的探險家，一些小小雜事中體現出來的大道理，都值得我們一探。 生命中處處都是險峰高崖，一不小心便會掉進敵人的陷阱。有了探險的樂趣，生命才會更加美好，沒有遺憾。有了探險，在逆境中成長，事半功倍。讓我們在學習生活中尋找探險的樂趣，讓探險伴随我們努力前行。 篇二：探險 探險，是人們對未知的地形與人迹罕至的地方進行探索與研究。 在進行探險的時候，一些難以想象的環境因素會随之出現，這些難題是在探險前無法想到和預計的，當然也不會有任何的參考方法和處理方案了。探險者必須有着堅強不屈的意志、勇往直前的精神和無怨無悔的付出才能克服困難的! 勇于探險者，是具備遠大志向和一往無前的人。他們知道從未知到已知，是一定需要探險這個過程的。不敢探險者，是胸無大志或滿足現狀的人。他們甚至認為，探險是一種冒險和愚蠢的做法。 其實，探險是一種求知的欲望，探險一種是刻苦的精神，探險是一種創新的觀念。 自盤古初開至今，人類從沒有停止過探險。 神農氏，看到部落中的人因為缺少食物而備受折磨，為了不讓部落裡的人不再挨餓，他冒着生命危險遍嘗百草，不知攀過多少山，走過了多少的路。後來，他更發現利用植物的果核、瓜子植株，使人們學會了農業耕作，解決了人們的生存問題。 大禹，他吸取了前人的經驗教訓，努力探索新的治水方法。大禹為了治水，離家十三年，三過家門而不入，經過十多年的努力，終于制服了洶湧的洪水。 阿蒙森，用了三年時間通過西北航道到達北極，并發現了北磁極。又頂着零下幾十度的惡劣天氣，經過近兩個月艱苦挺進，成為到達南極極點的第一人。 加加林，憑着堅定的信念和探險精神，乘坐重達噸的“東方”号宇宙飛船進入太空，成為世界上第一個進入宇宙空間和從宇宙中看到地球全貌的人。 楊利偉，經過5年多的訓練，他完成了基礎理論、航天環境适應性、專業技術等8大類幾十個科目的訓練任務，以優異的成績通過航天員專業技術綜合考核。XX年10月15日。英雄的出征征服太空之旅，随着“神舟”五号的飛天，圓中華飛天夢，這是讓全世界為之矚目的一天! 古今中外，探險者的事例數不勝數……愛因斯坦、愛迪生、居裡夫人、錢學森等等，他們都在科學未知的領域中不停地探險，至死方休。 我們可以試想一下，如果人們一直以來隻是滿足現狀的話，今天的一切事物，會發生在我們的身邊嗎?這是不容置否的。 人類因探險而富強，生活因探險而美麗。擁有一份勇于探險的精神，是很重要的。世界需要探險，生活需要探險，發展需要探險，隻有探險才有創新! 篇三：探險 現在我的緯度是在赤道附近，風光迷人的夏威夷島，不幸的是，在這裡發生了一件驚奇的事件——一個明朗的夜晚，人們在舉行舞會，這是從海裡跑出一個看起來又濕有黏，淡綠色的皮膚在燈光下泛着光澤的怪物。它并沒有做什麼，似乎它隻是為了引起人們的關注，想成為一名閃耀的“明星”。可是人們一味的害怕。所以為了重新令夏威夷群島重現迷人風光，美國政府同中國政府申請要求中國譴派一名潛水員以協助美國捕捉這隻怪物。萬感榮幸的是，我被錄選了。成為了這名潛水員。 穿好了潛水服，背上了氧氣筒，我歡快地潛入水中。我猜想他是夜晚出現的，那麼一頂還怕見光。所以我斷定他一頂潛在深水裡，于是，我不斷地往深處遊。周圍越來越暗了，我還是看不到底，隻是幾片還海藻在那輕輕抖動。我大看頭頂特制的手電筒先下射去。隐隐約約地看見了幾隻可愛的熱帶魚，還有幾隻烏賊。那烏賊給我搞了一個惡作劇。 “好家夥，看我不捉住你。”于是，我便向它遊去。和它遊得可真快，可惜卻碰到了我這個遊泳好手。正當我要趕上是，着家夥向我噴來一團烏水。“可惡，你敢跟我玩陰的。”不一會兒，烏水散去了。我才想去此次前來的目的。一是急忙，向前遊去。“咚”的一聲，不知是哪個東西那麼熱情，和我充滿智慧的頭腦接吻了一下，吻得我頭腦發熱。清醒了一下，用手電筒一照，原來是一艘破舊的船，艙門是開的。這時在艙門内出現了一個龐大的身影，皮膚是淡綠色的。惡棍，我終于找到你了。我的心裡十分的喜悅，可是卻不免的有一點的緊張和害怕。不好，它想跑了。 這時隻見他“腳”一蹬，遊出了三四米遠。呵!水性不錯。待我這“浪裡白條”好好把你收拾一下。我用盡全力追了上去。他不時回頭望了望。那深綠色的眼睛在暗處忽地亮了起來，好象也冒着寒氣。這時，它身子一斜，我猜想可能是前面有障礙物，于是乎，我也做了一個一樣的動作。果然不出所料，在我的身旁有幾棵海藻，若被纏上了，後果就不堪設想。先在離它隻有四米遠了，是最好的動手時機了，我掏出縮成像拳頭般大小的網，慌忙地朝它那一灑，就在我揮灑網短短時間内，它竟又逃跑了，我真是不服，我繼續追上去，上一次的失敗給了我一個教訓，這次我輕輕地灑出網。 最終它還是難逃我的“五指山”。我上前，發現它的眼神裡充滿了無辜，可是命令不可違。我請求救援人下海來支援我将它拉上岸去。由于它的樣子。我們恐慌會吓到人民。所以我們直到晚上才将它拉上岸…… 夏威夷島的夜色是如此的美，夏威夷島又重新恢複了以往的迷人風光。可我的心裡卻在期待能夠有新的探險……