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        餐時靈感一來随手寫在袖口上的。
        
    D．碳排放過量會給地球生态環境帶來嚴重的危害，如果不設法加以遏制，必然會威脅
        
人類生存，全球性大災難指日可待。
        
14.下列各句中，沒有病句的一句是（3分）
        
A．人才培養的質量是衡量一所大學辦得好不好的重要因素，大力提升人才培養水平是高等教育改革發展的戰略課題。
        
B．為了更好地提高服務質量，我們必須堅持以人為本，最大限度地為旅客創造和諧的候車環境、快樂的人性化服務。
        
C．這種感冒新藥經過在北京、上海、南京、杭州、開封等地醫院的400多個病例中臨床試用，80%反映确實有療效。
        
D．校慶在即，學校要求全體師生注重禮儀，熱情待客，以帶給從全國各地回母校參加慶祝活動的校友感到賓至如歸。
        
15.依次填入下面一段文字橫線處的語句，銜接最恰當的一組是（3分）
        
我國是食品生産和消費大國，_____，_____，_____，_____，_____，_____。這樣才能有效解決食品安全領域損害群衆利益的突出問題，切實增強消費安全感。
        
①強化執法措施，嚴懲違法犯罪分子
        
        ②食品産業涉及環節多，哪一環出現漏洞都會給食品安全帶來嚴重威脅
        
        ③創新食品安全監管機制
        
        ④堅決淘汰劣質企業，以震懾所有企業使之不敢越雷池半步
        
        ⑤保障食品安全需要生産經營者誠信自律，更需要嚴格的法律制度約束和有效監管
        
        ⑥因此，必須保持嚴厲打擊違法違規行為的态勢，及時消除各環節的隐患
        
A．②⑥①③④⑤        B.②⑤⑥①④③        C.⑤②⑥③①④        D．⑤⑥②④③①
        
16.把下面這個長句改成幾個較短的句子，可以改變語序，增删詞語，但不得改變原意。（5分）
        
巴黎之行讓我對法國作家和詩人維克多·雨果為建立法國文學創作者的著作權保護機構——法國文學家協會所做的工作，為促成制定保護文學藝術作品著作權的國際公約——伯爾尼公約做出的傑出貢獻有了更深的了解。
        
17.仿照下面的示例，自選話題，另寫三句話，要求使用比喻的修辭手法，句式與示例相同。（6分）
        
平凡是泥土，孕育着收獲，隻要你肯耕耘；
        
平凡是苗圃，孕育着爛漫，隻要你肯澆灌；
        
平凡是細流，孕育着浩瀚，隻要你肯積聚。
        
六、寫作（60分）
        
18.閱讀下面的材料，根據要求寫一篇不少于800字的文章。（60分）
        
美國全球語言研究所最近公布了21世紀全球十大新聞，中國作為經濟和政治大國的崛起排在第一位，是新世紀的最大新聞。該所跟蹤全球75萬家主要紙媒體、電子媒體和互聯
        
網進行調查，結果顯示，有關中國崛起的新聞已經播發了3億次。
        
        對于中國的巨大變化，其中最值得展示的突出變化又是什麼呢?據《中國青年報》和新
        
浪網對中國公衆的調查，得票率依次是“經濟成就”、“國際影響”、“民生改善”、“科技水平”、“城市化進程”、“開放程度”。
        
對于中國的這些變化，你有什麼所見所聞所思所感?
        
要求選好角度，确定立意，明确文體，自拟标題；不要脫離材料内容及含意的範圍作文，不要套作，不得抄襲。
        
2011年普通高等學校招生全國統一考試（新課标卷）
        
語文參考答案
        
一、 現代文閱讀
        
1.A
        
解析：“《詩經》中的作品原來是普通的詩歌，并沒有深刻的含意”有誤。原文中說：“這些樂歌一方面用于祭祀、宴會和各種典禮，當作儀式的一部分或娛樂賓主的節目。另一方面則用于政治、外交及其他社會生活，當作表情達意的工具。”可見，詩經中的詩歌是有深刻含義的。
        
2.C
        
解析：“他的意思是叛臣的一面之詞令人擔心，請晉侯不要聽信。”有誤。原文中說：“子晨卻借用來說，晉侯縱然有理由，但“人言可畏”，别人看來總是為了一個叛臣。”可見，不是叫晉侯不要相信，他的意思是你晉侯有理由，但是大家不清楚，都就把他當做是叛臣了。
        
3.B
        
解析：“不然則仍然是沒有曲調的“徒歌”。有誤。原文中說：“古代史傳中還有一些不在三百篇之内的“徒歌””“  這樣的歌，從性質上說和“獻詩陳志”沒有什麼分别。不過士大夫獻詩，是特地做了樂工唱的；庶人的作品則先是在社會上流傳，給采訪詩歌的人收集去了，才配上樂曲，達到統治階段的耳中。  ”由此可見，徒歌并不是沒有進入詩三百的沒有曲調的詩歌。
        
二、古代詩文閱讀（36分）
        
（一）文言文閱讀（19分）
        
4.C
        
解析：本文的“斂”是“退卻”的意思。
        
5.D                                                      
        
解析：①說的是何灌的行動，而不是“有成”。②說的是何灌箭法高超④說的是何灌關于運輸改良的想法。    
        
6.D
        
解析：“何灌領命背城抗敵三日”有誤。原文中說：“灌至，乞入見，不許，而令控守西隅”意思是皇帝沒有給他命令，給他的命令是去守西邊，而不是守京城。
        
7.  (1).整理弓箭再次射中靶心，觀看的人贊歎，皇帝親自賜酒犒勞他。
        
(2).何灌來到，請求入見，皇帝不允許，而命令他把守西部邊角。
        
（二）古代詩歌閱讀（11分）
8.  表現了懷古傷今之情。詩人春日眺望經水之濱，不見春草，隻見古碑，行客之路盡是黃沙，想當年秦國何等強盛，看如今唐王朝的國勢日衰，眼前一片荒涼，于是“不堪回首”之情油然而生。
        
9.  ①觸景生情；②寓情于景；    ③寫哀景抒哀情。
        
（三）名篇名句默寫（6分）
        
（1）必有我師焉      其不善者而改之
        
（2）可以橫絕峨眉巅      然後天梯石棧相鈎連
        
（3）雲歸而岩穴暝        山間之朝暮也
        
三、文學類文本閱讀（25分）
        
（1）C給3分，答D給2分，答B給1分；答A、E不給分。
        
（2）①表明乘涼會上的人們的外省人身份；②提示小說主題的解讀路徑；③照應下文出現的各種方言。
        
（3）①有擔當，明大義：在老丈人危難時，以親情、和睦為重，不計前嫌，施以援手，最終赢得信任；②執著隐忍；面對老丈人的排斥：不輕言放棄，不莽撞行事，捍衛了自己的愛情；③幽默樂觀：說話風趣，與人為善，遇事能有良好的心态。
        
（4）觀點一：以“血型的故事”為題不合适。①“血”這個詞可讓人聯想到“血脈”、“血緣”、“血性”等多種含義，如果以“血型的故事”為題，題意就顯得單一了；②外省人和台灣人血脈同源，這是“血般的故事”  ③彭先生的戀愛故事，實質上折射了外省人與台灣人之間的沖突與融合問題，小說表達了中華民族血濃于水，應該“一家親”的主題。
        
觀點二：以“血型的故事”為題合适。①“血”有類型之别，而語言有“南腔北調”之分，以“血型的故事”為題，可彰顯作者的巧思；②小說的主要内容是圍繞血型而展開的，以“血型的故事”為題；可與内容更吻合；③可顯示“驗血型”在文中的重要性，也與中華民族血濃于水，應該“一家親”的主題不相沖突。