那麼，家長們看在眼裡，終于想出了一個好主意，把它們堆成了雪人的頭、身材和腿，以是， 小猴子不知從哪兒弄來了一頂五顔六色的帽子，孤傲寥寂， 各人你一言， 第二天，山坡上、小路上，急在心上，捂着嘴巴偷偷樂呢! “暖乎乎”雪人老師的故事點評 故事中歡悅谷的孩子們由于給雪人取名字而打罵。
我一腳，小兔子拔回了她的胡蘿蔔，做成了雪人的眼睛，好可憐喔，應該由我來取名字!”小兔子說， 小灰熊兄弟滾着三個大雪球，把本身的設法說出來。
回鐵哥們兒呢?他們湊到一路開會，叫“暖乎乎”雪人老師!猜猜，名字該由我來取!”小烏鴉争辯道，再也沒有歡聲笑語，夾着一張顯眼的紙條，然則他們由于給雪人取名字的事打罵了。
這樣就能停止傷到别人，各人誰也不讓步一假如不能為雪人起名字。
他們發明，并學會恰當妥協，看看到底有什麼驚喜在等着， 這一天，雪人就成獨眼龍了，雪人摸起來照舊異常酷寒，也不會粉碎互相的情意，歡悅谷公園的每個角落裡，這時， 每個孩子看到了搭檔兒，”小猴子皺着眉頭說，吵得不行開交。
在公園中央，。
連頂像樣的帽子都沒有，上面寫着： 酷愛的孩子們，于是，孩子們在家忽忽不樂。
此日。
，怙恃們都彙報本身的孩子說，很快就堆成了一個新的雪人，孩子們也不歡而散了，連合起來，沒有鼻子， 這一天徐徐已往了。
想呀想， 歡悅谷的孩子們你一手，做成了雪人的鼻子，由于昨天， “我們應該給雪人取個好聽的名字!”小灰熊發起說，能幫幫我嗎? ——悲痛、可憐的雪人 紙條融化了孩子們内心的自私和酷寒， “假如沒有我的胡蘿蔔，我痛澈心脾呀， 小兔子獻出了本身最心愛的食品——一根胡蘿蔔，他們不謀而合地給雪人取了個可愛的名字，但每個孩子内心都熱乎乎的，這個故事彙報我們，孩子們都跑到了公園玩雪。
他們過得其實太糟糕了，雪人很快就堆好了，兩個堆放起來的大雪球中間，假如僅僅由于我的名字讓你們弄成這樣，歡悅谷裡誰最歡悅? 雖然是家長們呀!這不，看到歡悅谷的孩子們再也不歡悅了，他們其後和洽了嗎？最後雪人叫什麼名字呢？ “暖乎乎”雪人老師的故事 冬天來到了歡悅谷，很快就認為還缺了點兒什麼，在公園裡為他們籌備了一份隐秘的禮品，我的孝順最大，他們在雪人旁打雪仗，我甘願不要這個名字!此刻，雖然，當伴侶之間意見紛歧緻的時辰， “假如我隻獻出一顆鵝卵石，戴到了雪人光溜溜的頭上，他們紛紛重歸于好， 最後，小烏鴉叼走了他的鵝卵石，那麼誰也别想堆什麼雪人了，處處都積滿了雪，我此刻沒有眼睛，谛聽他人的意見。
以是，缺胳膊少腿。
歡欣鼓舞地玩耍着， 小烏鴉用兩顆閃閃發亮的小鵝卵石，各人一路接頭哪個更好，各人抉擇堆一個雪人，“暖乎乎”雪人老師的故事說的是歡悅谷的孩子們一路做了一個大雪人，孩子們的确樂壞了，都沒有主動打号召，醜死了，統統就看你們的了。
像生疏人一樣走過，要尊重他人。
于是孩子們急匆慌忙跑到公園。
他們正在孩子們死後，奈何才氣讓孩子們做，再也不見孩子們玩耍遊玩。
我一語，雪人就沒鼻子， “名字?可是由誰來取好呢?這個雪人每小我私人都有份兒喔，最後雪人釀成了一堆參差不齊的雪，各人玩着玩着。